La conception de machine virtuel, est une compétence que j’ai acquit en classe et lors de mes nombreuse recherche. En effet , ils me permette d’isoler et de tester en sécurité.
les machines virtuelles sont des outils puissants qui apportent flexibilité, efficacité, et sécurité aux environnements informatiques. Elles sont largement utilisées dans les centres de données, les environnements de développement et de test, ainsi que pour l’exécution d’applications spécifiques ou héritées.
Par exemple, l’or d’un test d’infiltration et de collecte de donnée, j’ai utiliser une VM Kali-linux qui contenais déjà NMAP installer par défaut, avec qui j’ai attaquer une autre VM Metasploit. J’ai pu alors voir depuis mon invite de commande, le nombre de port ouvert, et le navigateur qu’il utilise en analisant le port 80.
Dans le cadre de ma formation, j’ai réalisé plusieurs projets de conception et de simulation d’infrastructures réseau à l’aide de CISCO PACQUET TRACER.
Avant la phase de simulation, j’ai conçu une maquette réseau à l’aide de draw.io afin de représenter visuellement l’architecture du réseau et les différents équipements à déployer. Cette étape m’a permis de planifier l’organisation des équipements, les connexions entre les différents sites ainsi que la structure générale du réseau.
Une fois la maquette réalisée, j’ai reproduit l’infrastructure dans Cisco Packet Tracer en intégrant et en configurant différents équipements réseau tels que :
- des postes de travail (PC) ;
- des commutateurs (switches) ;
- des routeurs ;
- des serveurs.
J’ai également effectué diverses opérations de configuration, notamment :
- l’attribution des adresses IP ;
- la configuration des interfaces réseau ;
- la mise en place du routage ;
- la vérification de la connectivité entre les équipements ;
- la configuration de services réseau de base.
Ainsi , j’ai acquis des solides connaissances de base en réseau.
Compétence 1, 2, 4, 5, & 6 de l’épreuve E5 du BTS
Dépannage réseau avec Cisco Packet tracer
Dans ce TP, j’ai été amené à dépanner et remettre en état de fonctionnement une infrastructure réseau simulée dans Cisco Packet Tracer.
L’infrastructure était déjà en place, mais plusieurs erreurs de configuration empêchent la communication entre les différents équipements et services.
Ma mission a été d’identifier les causes des dysfonctionnements et d’appliquer les corrections nécessaires pour que l’ensemble du réseau fonctionne normalement.
Compétences acquises
- Diagnostic et dépannage d’infrastructures réseau.
- Analyse des erreurs de configuration réseau.
- Configuration et correction de l’adressage IP.
- Dépannage du routage et des services réseau.
- Utilisation des commandes de diagnostic réseau.
- Analyse logique d’une architecture réseau.
- Résolution de problèmes techniques en autonomie.
Compétence 1, 2, 4, 5, & 6 de l’épreuve E5 du BTS
Windows serveur (Active Directory)
j’ai été amené à installer, configurer et administrer un serveur Windows afin de mettre en œuvre plusieurs services essentiels au fonctionnement d’un réseau d’entreprise.
L’objectif principal était de déployer une infrastructure centralisée permettant la gestion des utilisateurs, des ressources réseau et des différents services indispensables à l’administration du système d’information.
Au cours de cette réalisation, j’ai configuré plusieurs rôles et services, notamment :
- Active Directory (AD) pour la gestion centralisée des utilisateurs, groupes et ordinateurs ;
- DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) afin d’automatiser l’attribution des adresses IP aux équipements du réseau ;
- DNS (Domain Name System) pour assurer la résolution des noms de domaine au sein de l’infrastructure ;
- La gestion des comptes utilisateurs et des stratégies de groupe (GPO) ;
- Le rattachement des postes clients au domaine ;
- La configuration et la sécurisation des différents services réseau.
Compétences techniques acquises
- Installation et configuration d’un système d’exploitation serveur Windows.
- Déploiement et administration d’un environnement Active Directory.
- Création et gestion des utilisateurs, groupes et unités d’organisation (OU).
- Mise en œuvre et configuration du service DHCP.
- Mise en œuvre et administration du service DNS.
- Intégration de postes clients dans un domaine Windows.
- Configuration et gestion des stratégies de groupe (GPO).
- Gestion des droits d’accès et des permissions.
- Administration des ressources réseau partagées.
- Attribution et gestion de l’adressage IP.
- Diagnostic et résolution d’incidents système et réseau.
- Validation du bon fonctionnement des services déployés.
- Application des bonnes pratiques de sécurité sur un serveur Windows.
Le rapport présenté ci-dessous détaille l’ensemble des étapes réalisées, depuis l’installation du serveur jusqu’à la configuration complète des différents services, en passant par les tests de validation permettant de garantir le bon fonctionnement de l’infrastructure.
Compétence 1, 2, 4, 5, & 6 de l’épreuve E5 du BTS
Charte Cybersécurité
Dans le cadre de cette réalisation, j’ai occupé le rôle de consultant en cybersécurité au sein d’un Centre Hospitalier Universitaire (CHU) fictif, un établissement de santé regroupant plusieurs services médicaux, administratifs et techniques.
Ma mission principale consistait à rédiger une charte de cybersécurité claire, structurée et adaptée aux contraintes du secteur hospitalier. Cette charte avait pour objectif de sensibiliser et d’encadrer l’ensemble des utilisateurs du système d’information du CHU, notamment le personnel médical, administratif et technique.
Ce document définissait les bonnes pratiques à respecter concernant l’utilisation des équipements informatiques, la gestion des mots de passe, la protection des données sensibles, la sécurité des accès, l’utilisation d’Internet et de la messagerie professionnelle, ainsi que les comportements à adopter face aux risques cyber.
À travers ce projet, j’ai pu mieux comprendre les enjeux de la cybersécurité dans le domaine de la santé, où la protection des données patients et la continuité des services informatiques sont essentielles.
Compétences acquises
- Sensibilisation aux enjeux de la cybersécurité.
- Rédaction d’une charte informatique professionnelle.
- Analyse des risques liés au système d’information.
- Mise en place de bonnes pratiques de sécurité.
- Protection des données sensibles et confidentialité.
- Compréhension des obligations liées à la sécurité informatique.
- Communication et vulgarisation de règles techniques.
- Organisation et structuration d’une documentation professionnelle.
- Développement d’une démarche de prévention des risques cyber.
Compétence 1, 2, 4, 5, & 6 de l’épreuve E5 du BTS
Déploiement d'outil de supervision
Dans le cadre de mes projets de BTS SIO, j’ai eu l’occasion d’installer et de configurer Zabbix et Prometheus, deux solutions open source de supervision largement utilisées dans les infrastructures informatiques.
Ces outils permettent de surveiller l’état des serveurs, les performances des services ainsi que les ressources système afin de détecter rapidement les éventuels dysfonctionnements. Cette expérience m’a permis de découvrir les principes du monitoring et de la supervision en environnement professionnel.
Compétences acquises
- Installation et configuration d’outils de supervision.
- Surveillance des serveurs et des services réseau.
- Collecte et analyse des métriques système.
- Configuration d’alertes et de notifications.
- Diagnostic et détection d’incidents.
- Administration de serveurs Linux.
- Compréhension des concepts de monitoring et d’observabilité.
- Rédaction de documentation technique.
Dans le cadre de mes projets de BTS SIO, j’ai installé et configuré Dolibarr, une solution open source de gestion d’entreprise regroupant les fonctionnalités d’un ERP (PGI) et d’un CRM.
Ce projet avait pour objectif de mettre en place un outil de gestion centralisé pour une entreprise fictive, VITA_BIG_PHARMA, afin de gérer les clients, les devis, les factures, les stocks ainsi que le suivi des activités de l’entreprise.
Cette réalisation m’a permis de découvrir le fonctionnement d’un progiciel de gestion intégré et son rôle dans l’organisation des processus métiers d’une entreprise.
Compétences acquises
Installation et configuration d’un ERP/CRM.
Administration d’applications web.
Gestion des utilisateurs et des droits d’accès.
Paramétrage des modules métiers.
Gestion des clients, devis et factures.
Gestion des stocks et des produits.
Compréhension des processus de gestion d’entreprise.
Administration de serveurs Linux.
Rédaction de documentation technique.